AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA MOITA

 

 

Os CQEP asseguram as seguintes etapas de intervenção:

 

 

 

Acolhimento:

 

• Inscrição do candidato (jovem ou adulto) e seu esclarecimento, considerando a missão e o âmbito de intervenção dos CQEP;

 

Diagnóstico

• Análise do perfil do candidato, com o objetivo de identificar respostas de educação e/ou formação ajustadas à sua situação   (motivações, necessidades e expectativas);

 

Informação e Orientação

• Identificação de projetos individuais de educação e qualificação profissional, tendo presente opções realistas de prosseguimento de estudos e/ou de integração no mercado de trabalho.

 

Encaminhamento:

 

• Concretização do encaminhamento do candidato para uma oferta de educação e/ou formação profissional ou ainda para um processo de reconhecimento, validação e certificação de competências;

 

• RVCC (apenas possível para candidatos adultos. Caso tenham entre 18 e 23 anos inclusive, terão de possuir pelos menos 3 anos de experiência profissional devidamente comprovada), tendo por base o processo prévio de diagnóstico e orientação.

 

Reconhecimento e Validação de Competências:

 

• Identificação e validação de competências adquiridas pelos adultos ao longo da vida, em contextos de aprendizagem formais, não formais e informais.

 

Certificação de Competências:

 

• Demonstração das competências dos adultos, perante um júri, através da realização de uma prova.